浅谈新课程下符号意识的含义及其培养 国际数学学习测评:聚焦数学素养的发展 PISA数学素养测试及其对我国青少年数学素养评价的启示 对初中数学学业水平考试中“过程测量”的再思考 观点摘编 相关题录 义务教育7~9年级数学新课程实施现状调查 “聚焦实施课程中的问题表征:中美初中数学教材中问题比较”评析 中学统计与概率教学重点问题探究 三角形全等教学设计的新视角 “数格点算面积” 由数学成绩评定引发的教学思考 经验教师数学课堂教学策略的个案研究 数学教学理念在培训中提高 七年级学生数学学习习惯和方法的调查研究 平面几何解题思维障碍的成因及解决策略 初中数学运算能力测试题的编制方法