数学经验：内涵、价值及启示

数学特级教师学科教学知识的个案研究

勾股定理的PCK内涵解析

MPCK视角下的“一次函数与一次不等式”

观点摘编

相关题录

中日新数学教科书中的“勾股定理”

初中数学有效探究活动的策略研究

面向基本数学活动经验的教学设计

数学项目活动“平面图形镶嵌”的设计与实施

将探究进行到底

国内外教师提问研究情况、发展趋势、研究反思和意义

教师创造性使用教材存在的问题及分析

理解远不止于会计算

列方程解应用题的四种策略

2010年中考阅读理解型试题赏析

对新课程中考数学压轴题设计的思考