创新正是当下中国数学教育之急需

初中生学习数学思维过程有效性研究（上）

初中生学习数学思维过程有效性研究（下）

初中数学课堂中如何培养学生的数学思维

初中数学思维心理障碍分析及对策

日常教学与考试命题应展开互动

培养学生数学思维能力的途径

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