变式理论与认知发展

中学数学教学的过程性目标及实现

讲题的四种境界

暴露数学思维过程，激活学生创新潜能

谈中学数学课堂教学中的师生互动

在“奇”“变”“争”“赏”中让学生乐学数学

也谈提高讲授课实效的做法

数学课堂教学“问题串”设计的实践探索

数学预习现象剖析及对策

初中生在三角函数学习中的认识错误研究

初中数学教材整合的原则与方法

凸显迁移能力的教学设计个案

记一次“中奖问题”的概率探析活动

2009年中考统计与概率试题分析与教学展望

中考数学探究性试题的新类型及其导向分析

中考折纸问题解析

探究“投影”类中考题

建立不等式模型的三步曲

不规则平面图形的面积计算