数学课堂结构合理性的思考

认清教学门道 合理掌控教学

目前数学教学过程中存在的主要问题

实施“五还”教学策略构建“和谐高效”课堂

实施五个“立足”策略培养学生数学建模能力

关于初中数学课堂讨论的作用与方法的思考

重视课堂设计，促进自主学习

引导学生从错误中悟错

数学学科个性化作业设计尝试

立足发展，引导探究

一节“实践与综合应用”课的教学片断与思考

初中数学课标教材使用情况调查与研究

试论北师大版初中数学教材的特点及使用方法

谈初中数学开放性问题

追踪勾股定理及其逆定理的易错点

妙用方程组法解阴影面积

一组等价命题及其应用举例

运用“几何画板”展示动态几何的魅力