2008-03

荣誉答案

数学问题解决在中国的研究历史及其影响

初中生数学学习策略的个体差异研究

二议数学教育与教育数学

开放性教学模式的探索与实践

初中论证几何教学的基本策略

初中几何图形教学

数学探究教学设计的层次及其原则分析

初中生几何学习困难原因初探

数形结合,突破“有理数的加法”教学难点

例谈中学数学“学案导学有轨探究”教学模式

引导学生自然地获得

《探索勾股定理》的教学设计

新课标指导下的中考数学命题分析与评价

对一道新定义型中考压轴题的探究

以图形的变换为载体的中考动态型试题

用几何变换图形建模解题的尝试

例谈“求与圆有关的阴影面积”的技巧与策略

七年级学生分数学习情况的调查研究

信息技术与中学数学课程整合初探