答复人生

数学教学的现代研究

认知意义下的数学课堂学习动力系统

中学数学教师岗位成才与教育数学研究

义务教育阶段新一轮数学课程改革热点分析

新课程理念下初中数学“四要素”评课法的实践与探讨

“模式”平台对加强教材中代数与现实联系的意义

从一个教学案例看教材的整合

数学探究性课堂教学的一个案例

培养学生数学应用的意识和能力

学习因式分解的困惑与对策

实验区2006年中考数学试题分析和2007年命题展望

数学测验中主观题的评分问题

传统平面几何题的升华

新课标函数建模方法

分类与讨论

中国、新加坡、美国初中数学教材中数学史内容的对比分析及启示

中俄初中段数学课程标准几何内容的比较研究

新课标下初中数学网络化教学的探索