研究解题 学会解题

教育是一种唤醒

如何评课：数学教育观念层面的透视

发展数学教师知识结构的若干策略

初议“本原性问题驱动课堂教学”

新课程理念下数学教学的几点思考

新理念下数学课堂中的活动教学初探

浅谈新课标要求下数感的培养策略

初中生概率统计启蒙教学初探

如何上好数学试卷讲评课

初一学生数学问题表征特点及其教学意义

新课标理念下的一节说课课例

一道练习题的猜想、证明与拓广的教学

初一数学“人性化”试卷的设计与思考

补白·轻松读图

新课程下的中考数学命题探析

三角形的“四心”