言语思维:初中语文核心素养培育的关键指向 以项目化学习助推古诗词复习 素养目标建构的小说阅读复习模式 中考语文复习作业规划、设计与实施 中考命题的写作复习教学策略新探 观点摘编 相关题录 新课标视域下初中共生阅读的课程构建 中小学语文革命文化经典篇目的构成、递嬗及其启示 统编版初中语文乡土小说教学解读及建议 新闻单元培育媒介素养的策略初探 主题明确的群文阅读总结提升课怎样推进更好 知识分类视角下写作学习内容的确定 思辨性表达:说理的核心品质 用复杂问题驱动思辨性阅读 初中语文“语言运用”素养测评与教学建议 基于学业述评的作文评价实践探究