语文课程的核心词“阅读理解” 跨界·思辨·赋能:数字时代语文学习的应然选择 义务教育语文统编教材修订的整体思路与主要做法 统编初中语文教材修订的变与不变 统编初中语文教材修订的几大亮点及教学建议 统编初中语文教材写作板块修订思路与具体设计 观点摘编 相关题录 中华优秀传统文化如何有效融入统编语文教科书 四个重视促文史融合 开展语文实践活动应具有的三种意识 基于学习进阶的阅读课堂教学改进 学习进阶:任务群视域下学段衔接教学的要义 初中语文循证课例研究 以缩写助推小说深度阅读