新课标背景下语文课程中华文化认同教学的概念框架与实践路径 教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的历史进程、向度与路径 数字教学系统支持下指向深度学习的初中语文单元教学 信息技术赋能初中语文整本书阅读教学研究 基于数字平台促进深度学习的初中语文教学策略 观点摘编 相关题录 体验式文化教育节目课程资源的开发与应用 初中生写作障碍的认知过程及教学干预策略研究 《经典常谈》整本书阅读实施策略探析 逆向教学设计的学科化迷思与本土化困境 “补白”作业设计:领略古诗词留白之美 大概念统摄下语文大单元结构化教学探索 初中作文“先作后评,多改展示”教学范式探析 初中语文学科项目化学习的实践探索 过程评价驱动教学促“教—学—评”一体化 写作评价量表设计的误区及对策