打开文本阐释的可能空间

义务教育语文学习任务群的价值、结构与实施

义务教育语文学习任务群的结构关系及教学建议

以学习任务为载体的语文单元教学设计

学习任务群：课标视域下初中语文红色作品的教学转型

观点摘编

相关题录

关于义教语文新课标的几点思考

整本书阅读差异化教学实施策略

名著阅读项目化学习的设计策略与实施路径

为语文课找回“对象”　　

新课标视域下实践语文大概念教学的三个叩问

语文教学中学习惯习的影响和转移　　

统编教材背景下骨干教师培训方案设计　　

读后感写作的基本式和变式教学

“强与坚强不一样”　　

2022年福建省中考语文阅读题命制的价值追求与行动路径

观点摘编

相关题录