语文教育审美态度略论

核心素养背景下作业发展功能的实现

指向核心素养发展的语文作业设计

上海市初中语文高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）

基于“教、学、评”一致的初中语文作业一体化实践模式

单元统整 任务驱动 支架助力　　

观点摘编

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