2022-04

语文学习要重视文字的形式  

对标定点 统整推进  

深度学习视域下的初中语文大单元学习活动设计  

建构阅读文化意识与学生思维逻辑  

例谈统编教材读写一体学习任务的设计

观点摘编

相关题录

初中语文统编教材使用问题、审思与对策

文本教学解读之经验汇兑法

古诗词教学生活化策略与课程资源开发

统编教材课后写作练习的特点及教学

语文“导学案”教学钩沉

任务驱动式整本书阅读教学:学理辨析与实施建议

新手教师与骨干教师课堂教学差异的案例分析

语文教学中直觉思维的培养:意蕴、困境与路径

中考“情境任务型写作”复习刍议

观点摘编

相关题录