初中语文教育教学研究2020年度报告 基于课程规定性的文言文教学内容开发和选择 疫情防控期间初中语文文言文在线教学探索 文言文复习丛林探秘记 例谈节选式文言文教学策略 相关题录 整本书“生态化阅读课程”实施路径 核心素养背景下教育戏剧在语文课堂教学中的策略探究 文学经典作品教学的“陌生化手法”运用新探 《朝花夕拾》读写转化任务设计举隅 基于学情的专题学习实践探究 盛唐诗歌教学的四重境界 强化“差别感受性”的阅读教学实践探索 浅论语文教师教学语言的有效运作 践行先进教学理念,改进考试命题技术 借用统编语文教材,丰富中考作文测评