叩问“阅读策略”：相关概念辨析

语文教材文本解读的教学功能与样式

《抗击病疫：初中语文创意读写练习》方案与设计思想

挖掘疫情素材，开发特色课程　　

网络直播课“突围”与传统课堂教学的反思　　

任务驱动下初中语文智慧课堂线上教学实践与研究　　

观点摘编

相关题录

基于问题归因分析的中学语文名著阅读课程实施策略

整本书阅读的课程化设计：问题及建议

我们究竟需要怎样的儿童形象　　

新闻“活动·探究”单元实践活动的设计

混合式教学中作文同伴互评的应用研究

以评价导引方向，以体验激发生长　　

如何在实践中做到“目标贯通，整体教学”　　

八年级抗逆学生、处境不利学生的阅读能力表现及影响因素研究

芬兰提升中学生阅读能力的路径