写作文体知识教学:发展、重建与突围 创设蕴含“写作知识”的任务情境 真实情境写作与积极主动的言语实践 基于项目驱动的专题写作教学 基于任务型学习的写作教学路径初探 观点摘编 相关题录 从慢处起,向宽处行 强化四种意识,用好统编语文教科书 基于核心素养的品质课堂设计 故事元素融入的记叙文写作训练策略 “非构思”写作教学的路向探究 对照目标,指导方法,培养习惯 以作家为中心的专题式阅读教学初探 初中议论性课文教学的语用学基础 语文教师“啃老本”现象及“充新电”策略 整本书阅读中联结策略的运用 变考知识为考应用 中考想象类作文命题研究