论当前中小学书法教育与语文课程的关系 八年级学生实用类文本阅读能力的区域监测 教出“实用文”的文本个性 道歉信写作的任务分析及支架选择 实用类语篇的写作教学策略探究 观点摘编 相关题录 统编初中语文教材写作部分的特点评述与完善建议 初中语文综合性学习的回顾与审思 巧妙的教学设计从何而来 认识世界,理解世界,观照自我 “走心”的初中文言文课堂教学探索 走进课堂教学视野的整本书阅读 有序·有趣·有效 感性·知性·理性 2018年中考作文题述评及写作教学建议 以命题助推语文学科核心素养培育