语文对话教学的传统渊源、核心价值与实践探索

论传统文化与语文教育的融合

语文教学中传统文化的创造性转化

文言文教学中渗透传统文化的策略

古礼、古地与古句出新　　

观点摘编

相关题录

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“因声求气”

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