语文教学现状的思考

多维建构，多元生成　　

中考非连续性文本阅读的问题与对策

小说阅读题解题指津与典型错例指正　　

把文化经典“嵌”在学生的脑子里　　

观点摘编

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“立体化菜单式”区本主题研训的实践与思考

选点·还原·比较　　

三个意识：阅读能力测试亟须引领