语文教育研究如何走出“吕叔湘之问”

语篇学视域下的语文教学改造

互联网对语文课堂的重构

网络策动课程，诗性滋润少年

E时代里的语文读写共生

网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学

观点摘编

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初中语文教材中“知识卡片”的类型与编排特点　　

基于学生视角改进语文教学的路径与策略

如何缩短学生与经典文本的距离？

初中生习作兴趣的培养

用小群文阅读实现文言文教学文化渗透　　

同伴互评在初中低年级作文教学中的应用研究

浅议小说的叙述视角

写作中的细节与角度

从鲁迅作品文题学作文拟题

阅读测试中的文本易读性研究