母语教育的八项主张 批判性思维培养,需唤醒语文课堂上的“人” 阅读教学呼唤批判性思维 语文教学新经验建构的基本策略 读写教学中批判性思维的培养 初中语文教学中学生思辨能力的培养 观点摘编 相关题录 《背影》作为课文的教学史研究 让语文阅读走进学生生活 从“小口”入,探大境界 语义的主观性和中学语文阅读教学 初中语文走进四大古典名著活动探究 尚贤达礼,循礼求贤 妙悟:语文课程深度学习的可能路径 让学生具有语文意识 探究写作评价方式,践行写作评价建议