中国传统教育的核心是教做人　　

让真语文落到实处　　

映射在“背影”上的是什么？　　

从《背影》的解读之争看文本解读的界限

语文课要“贴着学生飞”　　

语文文本解读的困境和出路

观点摘编

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芳林新绿催陈叶，犹见革新如潮涌