“学习把语言用得正确”的启示 小说教学的核心价值与内容选择 外国小说教学内容选择路径的思考 小说教学要抓好对话细读 “小·深·透”教小说 观点摘编 相关题录 初中语文拓展性课程有效开发的三个原则 初中语文教材插图科学性与适用性研究 指向助学功能的初中语文作业设计 初中语文文本阅读范式及优化路径 初中语文名著思辨性阅读指导的路径和方法 文学经典:怎样读与怎样教 集中多篇教学,指向深度理解 关于语文综合性学习实施方式的探讨 我们应该成为什么样的语文教师? 统整单元文本,历练思维能力 PISA阅读分析及对我国试题的启发 分层赋分阅读题重在引导学生思考