本真语文：叶圣陶语文教育思想的核心内涵

听读说写联手接力

《苏州园林》教学设计与评析

说明文阅读习题设计应注意什么？　　

教出说明文的“立感”　　

说明文阅读教学须做到“三到位”

初中说明文阅读教学低效的原因　　

观点摘编

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阅读评价的国际借鉴