当代语文教学研究范式的形态、困境与突破

语文教学需要作深层次的研究和改革

初中语文课堂教学提问有效性的实践研究

以能力为本位的问题群导学　　

设计主问题：从标题切入

语文教学中的“追问”艺术

承上启下的一环　　

观点摘编

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中考口语交际命题困境