2013-08

不能忽略的重点  

真语文拒绝“豪华包装”

用“育”的方式“育人”

对初中汉字文化基础课程的实施意见

初中语文识字、写字教学课例微型点评

初中语文有效整合写字教学的策略探讨

谈初中写字教学活动的组织与操作

观点摘编

相关题录

五种“随大流”教学现象剖析

“为尊者”一定“讳”吗?  

以《泥人张》为例谈“教学设计”的创新写法

现代文阅读教学中“问题设计”的几个注意点  

精彩预热:让公开课“亮”起来

巧问诱答,喜闻乐答  

作文指导要用“巧”劲  

“二元智力方向理论引领的初中语文教学改革”研究报告

“微写作”教学实践的探索

写作教学的“读者意识”辨析

我的快乐写作教学

电子文本的阅读过程与心理表征的构建

SOLO分类理论下写作发展性评价量表体系的构建