中小学作文教学的四种类型 浅谈倡导生活化阅读的非连续性文本 “非连续性文本”的阅读及答题指导 中考组合式阅读题考查特点、方式及解答技巧 中考非连续性文本阅读题例析 观点摘编 相关题录 经典理应完整呈现 人教版初中序列化八年级下册写作引导教程 答案也是阅读教学资源 警惕阅读试题答案的无过程性和难验证性 都是“答题模式”惹的祸 说明文教学:尴尬与突破 基于“以学定教”的说明文教学内容选择 语文学科教学更应该实施“先学后教” 初中语文“整合与专题式教学”的实践与思考 尝试在语文课程中融入地域文化教育 教师的教学反思为何不见效 浅谈中学语文教学中段落衔接策略 侧重评核选取与运用信息的能力 美国NAEP2011写作评价框架评介