2012-8

给语文知识教学一个合理的定位

语文知识教学的连带性思考

言意关系:语文课程内容的核心和关键

懂得写作才能教好写作

春江水暖鸭先知

教师写作对学生的意义

重新审视下水作文在作文教学中的作用

观点摘编

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“读心”:追求写作教学之道

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语文教学:请回归学科本位

语文双线自主活动教学与语文活动课异同刍议

黄玉峰:语文改革先锋的保守文化实验

贴近学生的真实阅读:国外阅读评价分析