从哲学角度看语文学科的本质

对我国作文教学中“真情实感”的反思

不走出“应试功利泛滥”的泥沼就没有语文德育

散文到底教什么、考什么

“活”命题反映出“死”教学

追寻远离“应试取向”的真阅读

观点摘编

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2011年中考语文试题“红黑榜”

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