2012-02

语文本位的出路

写作教学的内在规定性

中小学文言诗文教学的前提性思考

从“一语双文”到“双语双文”

李镇西是如何上作文讲评课的(上)

李镇西是如何上作文讲评课的(下)

作文教学:作文讲评课怎么上

批注阅读生机无限,作文讲评花开有声

观点摘编

相关题录

初中语文教材写作资源的开发与利用

文化不应是标签,艺术不仅是概念

语文课堂教学设计的关键

课堂:从学生“读懂”开始

语文课堂教学细节处理的魅力

让情思在课堂中流淌

明句读

中学语文教师的职业倦怠与个体效能感的提升

在朗读中感悟鲁迅语言世界里的童年

没有把文学作品当文学教

中考现代文阅读之“词句理解”答题方法及技巧