2011-5

我的语文教育观

感受·理解·鉴赏

写作教学中的“语言支援”

网络阅读对中学阅读教学的几点启示

中学生网络写作问题初探

网络环境下初中语文作文教学策略的探讨

利用网络优势,提高语文综合运用能力

观点摘编

相关题录

香港中学语文听说课程设计管窥

找准“科学作品”阅读的教学内容

展示阅读教学模式的隐忧与对策

谈语文课堂“有效倾听”的检测

语文课堂教学中容易忽略的浪费现象及对策

试谈语文教学的“无为而教”

参与式学习变课堂为“智慧盛宴”

建立联系,充分理解

人人争下水,共育弄潮儿

给你一对飞翔的翅膀

论作文教学对语文教师写作能力的要求

网络新词的修辞特征

用好时事素材,写好新鲜佳作

语文中考阅读复习的误区及解决方略

考场作文“潜规则”