有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻 构建“语文审美课堂” “教的内容”等于“学的内容”吗 一代师表于漪:生命与使命同行 名师是怎样炼成的(上) 名师是怎样炼成的(下) 让名师引领我们成长 观点摘编 相关题录 怎样建设“生活化”的语文教材 谈教材选文的有效利用 扼杀学生学习能力的《参考答案》 莫让现代信息技术成为语文课堂的主角 重组 重视学生语文默会知识积累 鲁迅散文诗的解读分寸 文本解读三境界 汉语保卫战还没打完 朗诵中的情感从哪里来? 议论文阅读典型失误例谈 中考排序题解题九法 中考作文十大常见硬伤揭秘