2008-5

做有思想的语文教师

在千年视野内寻找语文教学的传统

现代性:语文教育的百年价值诉求

新课标视野下高中语文选修课程的困惑与抉择

问题与反思:走向课改深处的高中语文教学

贯穿通流水 煮缣而熟之

语文阅读教学精英文化资源的开发与利用

“作文”不是真正的写作

我们离“真”究竟有多远

基于课程理念的选修阶段的写作教学

关注作文训练主体,构建立体化的写作训练模式

语文课堂教学内容的选择与设计

找回失落的文体个性

试论新课程背景下的语文教案内容创新

2008年高考语文应试全攻略

对高中课程评价的再认识

语文课程标准编制的历史经验与教训

美国高中语文教材中的知识短文发

介绍一个加拿大的写作指导模式

请正确认识自我

名著阅读:语文教学的“正规战”

语文文本创造性解读的操作规程

语文教学中的文学作品多元解读问题概述

如何品味语言

中学语法教学的原则和策略

文学与影视齐飞 美文声画共一色

生活世界:初中作文训练的不倦追求

接受美学在语文阅读中的应用

初中语文审美阅读例谈

走出范读的误区