仰望经典，寻找头顶的星斗

中学语文：不能拒绝“现代主义”

呼唤科学人文相互融合的语文教育

试析国民语文素养与语文教学存在的若干问题

文化素养建构与言语表现的统一

试论语文教学的过程观

作文写作的创新与转型

高三作文教学改革势在必行

语文教材的文化建设

新版高中语文教材选文认识上的几点偏差

语文教学设计的“召唤结构”

介入、融合与创造

在稳步中迈步，于多样中变样

话题作文：一个神话的终结？

2006年高考作文命题管中窥豹

语文高考试题地方特色诠释

2006年福建省高考语文试卷考生答题分析与建议

去华求实，夯实基础

第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛征稿启事

给分有理，扣分有据

让册读内化为教师的血脉与骨髓

温暖的雪花

2006年：语文课改在理性的轨道上运行

课程实施评鉴：香港初中中国语文科课程改革研究

“课程改革”与“老鹰再生”

初三后期的一堂作文评讲课实录

《我的观点是……》教学设计

语言训练课实录

辩论

综合性学习的有关问题与对策