开学第一课（开场白）

语文教育的自我放逐（上）

语文课改中民族精神的张扬与颠覆

语文意识论

“语文意识”辨

高中语文新课标离我们究竟有多远？

高中新课程实施中语文教学的出路与困惑

高中语文新课改呼唤配套改革

语文课程范式的转型：从现代到后现代

语文教学中如何渗透人格教育

课堂教学中的美丽生成策略

2007，高考能否与新课程同行

中学语文教学中教学主体缺失剖析

加强学生自主阅读，促进语文教学改革

高中语文自主阅读教学的设计

新课标下语文教师的归属

整合性的语言教学艺术

穿透寒冬仍有花香

语文教学中的“度”

试论语文教师课堂教学能力

“视野融合”与阅读课程的建构

义务教育语文课程标准目标要求与苏教版9年级教科书内容联系点

关于新旧语文教材练习活动的比较分析

滴水瓣花总关情

深究底里，准确把握

论语文阅读教学中的情感调动

初中作文教学改革尝试

在语文课改中开展发展性教学评价的尝试

2005年全国中考语文学科试题评析及备考策略

对新课程中考命题组卷若干问题的思考