新年献辞

语文课程改革中的十大关系

如何认识语文课程的基本特点

课改中语文教学典型问题分析

语文教学中的尴尬及其思考

高中语文课改要避免“穿新鞋走偏路”

语文　需要怎样的追求

固本扶正：综合性学习中怎样把握语文因素

论语文新课堂

21世纪高中作文教材（人教版）的改革

人教版普通高中课程标准实验教科书《语文2（必修）》介绍

一套颇具特色的语文新教材

新课程标准指导下的高中语文教学构想

新课程　我们怎样学语文

阅读体验生成的目标、方法与原则

加强语文活动　提高阅读能力

中学作文教学的基本定位

语文高考试题的三大贡献

“胆子再大一点　步子再快一点”

别再干“烹金鱼煮仙鹤”的勾当

引领学生进入审美世界

小说《药》中的反常现象品读

新年献辞

谈当前语文教学的科学发展

语文教学要走在“语文”的路上

在对话中构建“生命课堂”

新课标下的语文学习应重视利用三大文本资源

三教《社戏》　三窥课改

苏教版国标本九年级语文实验教科书创新设计

对人教版七年级语文教科书“综合性学习”的几点看法