区域划分思想及其地理教学价值意蕴

历史跨学科主题学习的多维考察

历史学科的跨学科主题学习呈现

德国中学历史跨学科教学的策略与启示

观点摘编

相关题录

中学地理课程性质的内涵解析和教学指导意义

索象于图 索理于书　　

主题引领的高中历史单课教学设计

用“做”的方式学历史　　

知识分类视野下中学地理课型的新分类

指向综合思维培养的高中地理知识结构化教学研究

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在查阅中培养学生的批判性思维　　

精准教学模式下高中地理问题研究课评价研究