2025-06

空间位置关系视角认识世界的教学关键点

中学工程教育视域下的地理实验模型制作与评价

指向科学精神培养的高中地理实验教学策略  

《中小学实验教学基本目录(2023年版)》中地理实验的分类、特点及实施建议

观点摘编

相关题录

英国中学历史跨学科课程的特点与启示

高中地理概念教学策略分析

做简洁有效的历史教学设计  

基于初中历史新教材的“教—学—评”一致性教学设计策略研究  

历史学案设计的基本要素

“一境到底”+“多境互动”:高中历史情境教学的进路

高中历史开放性作业的现实困境与实践路径

大历史观视角下的革命文化教学探析  

高中生的地理推理能力现状及其影响机制  

从真实情境到试题情境:获取、加工与应用