地理学科逻辑的谱系梳理及主题教学转化

命题应通古今之变　　

基于跨学科主题学习的初中历史命题探析

“两考合一”背景下初中地理原创试题命制探索

基于中考评价体系的地理考试命题实施路径

观点摘编

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绿色发展理念融入自然地理教学的实践研究　　

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基于SOLO分类理论的地理思维结构评价模式建构及教学实践