2022年国际地理教育研究热点盘点

发现劳动者：中学历史课程开展劳动教育的路径

融合劳动教育 培育核心素养

劳动教育融入高中历史学科教学的策略　　

劳动教育融入中学地理教学的研究现状分析

指向劳动教育的地理跨学科实践课程设计

观点摘编

相关题录

贯穿课程内容的“地理工具与地理实践”　　

基于义务教育新课标的初中地理社会调查课程设计

历史“跨学科主题学习”的经验、特点及实施策略

指向学科大概念的地理课堂共生模式探索　　

学业质量内容的细化与教学内容的选择

阅时空家书 悟家国情怀　　

地理教师综合思维教学行为水平现状测评及提升对策　　

高考历史试题学术情境类型分析及教学思考