重审中国地理科学学科体系下的中学地理教育核心功能　　

核心素养：深化初中地理课程改革的终极目标

统编教材中专题教学策略初探

指向核心素养的高中历史选择性必修1教学实践

历史新课程单元教学探微与实践　　

知识分类及衔接：必修与选必“融通”教学

统编高中历史必修与选择性必修的融通教学　　

观点摘编

相关题录

从统编教材选图的变化看史料实证素养的培育

地理核心素养视域下深度学习的发展路径与实施策略

基于核心概念的高中地理单元教学设计研究

重新规划单元课型推进单元教学深度融合　　

物质能量传输“流”本质视角下的教学指引及案例分析

指向地理空间认知能力培养的教师教学行为评价指标体系构建

选科、学习风格与高中地理成绩的关系

关于区域发展主题的地理试题评析及其教学策略