深度学习与历史学科核心素养目标的达成

统编普通高中历史教科书的新气象

统编高中历史教材《中外历史纲要》的教研实施策略

铭记英雄，学习英雄　　

新修订的中图版高中地理教材介绍

高中地理新课程《地理1》4个版本教科书内容及其特点分析

彰显核心素养理念，落实立德树人目标　　

观点摘编

相关题录

关注基于人地协调观的高中地理新课标内容要求的更新

区域地理要素空间形态的地理意义及教学策略

以“寻新”寻主旨，以“重建”建结构　　

从“三维目标”向“核心素养”的转型升级　　

运用项目式学习，提升地理实践力　　

历史教学中时空观念的培养路径

基于历史学科核心素养的三维测评模型

简释题在历史活动课中的运用研究