我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进 彰显地理学科特色,落实“五育并举”要求 2019高考地理试题统计分析 2019年地理高考全国卷内容与能力结构分析 素养立意测评试卷比较分析 观点摘编 相关题录 被忽略的中国:30年来英国历史教科书中的中日战争叙事 发展学生核心素养的高中历史深度学习策略 内容与方式:由试题走向教学的桥梁 《中外历史纲要》试教问题与解决 “以诗证史”与初中历史教学 地理课程家国情怀“沉浸式”培养的教学探索 学情分析宜慎思 基于“V-5R笔记”提升学习能力的高中地理学法指导策略 基于学科能力的中考历史试题命制与教学启示