借力课堂,回归学科本质 深化考试内容改革,凸显学科育人功能 2019年全国卷Ⅰ选择题语境分析 历史解释素养试题的应答研究 2019年高考天津卷文科综合历史第12题解析暨新课程新高考的思考 观点摘编 相关题录 高中人文地理教学中案例选用的问题及改进 基于地理核心素养的研学旅行设计策略 怎样上好一堂课? 基于符号学习理论的地理教学研究 高中地理新课标中的情境教学析读 地理新教师如何实现专业发展 自主学习理念下学生迁移能力的培养策略 基于学科能力的高考历史命题研究 运用思维导图开展地理选考专题复习