中学历史教育可以培养怎样的人　　

以地理学科核心素养为导向的教学审思

地理实践力在地理研学旅行课程中的培育和应用

地理实践力视域下研学旅行学生行为表现评价体系研究

国家标准修订与研学旅行发展

问题意识：让研学旅行回归正途

观点摘编

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以教学重构落实历史学科核心素养　　

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批注式阅读在高中历史教学中的有效运用

高考历史学科关键能力考查路径研究