提问之道:历史思维养成路径的探讨 中学地理“双基”与“核心素养”的关系及解构 激扬家国情怀,传承时代精神 落红不是无情物,化作春泥更护花 2018年高考北京卷历史试题特点与启示 视野融通蕴深意,情怀理性润无声 观点摘编 相关题录 从一条“内容要求”解读高中地理课标变化 教学反馈,灵动未央 中学地理实验科学性存在的问题及解决措施 叙事技巧与历史解释 时空观念的价值及其实现 聚焦于大概念的教学 CPFS结构与地理教学 教研转型:从学科指导到课程研修 SOLO试题命制研究