我国地理教育研究热点与展望 家国情怀:历史教育社会功能的目标与追求 家国情怀:历史教育的价值旨归及其实现路径 历史教学中基于乡土文化的家国情怀教育 传承优秀文化,培养家国情怀 观点摘编 相关题录 印度高中历史课程设置的特点及其对我国的启示 回顾与展望:近十年地理课程改革与发展 基于历史核心素养的单元教学设计 浅谈史料使用中的一些问题 基于区域认知的高中地理教材图像系统的教学研究 以研修促提升:核心素养落地中的实践性探索 “鲈乡地理”:追寻有效教学的支点 中学生地理空间思维的类型与训练方法 地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建 地理学科核心素养测评