历史符号与诗性体验 落实立德树人根本任务,推进历史学科考试改革 思想立意,能力考查,改革导向 2017高考地理试题统计分析 凸显地理价值追求,洋溢地理核心素养 观点摘编 相关题录 中加两国高中地理必修教材比较研究 认识不同“历史解释”的途径及建构意义 历史教学设计的创新方法与路径 基于学科素养的初高中历史教学衔接研究 高中地理绪论课的尝试与思考 优秀地理教师专业发展的影响因素 交互式练习:开发地理微课自主学习空间的有效载体