“核心素养”概念辨析 “史料实证”素养的教学分解初探 例说试题命制中史料实证素养的考查 以“史料实证”为中心的专题教学例谈 高中历史教学中的“史料实证”素养论析 观点摘编 相关题录 我国基础教育课程目标的演进及对课堂教学形态的影响 高中地理教科书难度的国际比较研究结果与启示 地图在区域地理教学中的应用策略 从“三维目标”走向“核心素养” 如何实现中学历史教育与艺术教育的有机融合 谈地理课堂“师生交流互动”教学模式 上海市中学历史学科区级教研现状管窥 基于中学历史教学需求的核心素养培养旨要 例谈表现性评价在地理教材“活动”栏目中的应用